Ressources consultables sur le thème « Pédagogie des adultes »

54 ressources recensées

• Ingénierie de formation - 6e édition.
  Auteur : Ardouin, Thierry
  Editeur : Dunod
  Année : 2023
  Support : Livre
  Page(s) : 328
  Résumé : - Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ?
  - Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
  - Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?
  La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communication et la régulation avec les différents niveaux et acteurs.
  Dans cette 6e édition entièrement revue et actualisée, Thierry Ardouin vous propose une réflexion critique de l’ingénierie de formation, ainsi qu’un cadre méthodologique et concret pour vous orienter dans l’élaboration de votre plan de formation. Pratique et opérationnel, ce guide professionnel de référence vous apportera également tous les outils pour une formation réussie : exemples, témoignages d’experts, 22 fiches pratiques ainsi qu’une grille d’autodiagnostic et de pilotage de la formation.
  Cote : INGFOR 15467
  Inventaire : 15467
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - Métiers de la formation
• Ingénierie de formation - 6e édition.
  Editeur : Dunod
  Année : 2023
  Support : Livre
  Page(s) : 328
  Résumé : - Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ?
  - Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
  - Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?
  La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communication et la régulation avec les différents niveaux et acteurs.
  Dans cette 6e édition entièrement revue et actualisée, Thierry Ardouin vous propose une réflexion critique de l’ingénierie de formation, ainsi qu’un cadre méthodologique et concret pour vous orienter dans l’élaboration de votre plan de formation. Pratique et opérationnel, ce guide professionnel de référence vous apportera également tous les outils pour une formation réussie : exemples, témoignages d’experts, 22 fiches pratiques ainsi qu’une grille d’autodiagnostic et de pilotage de la formation.
  Cote : INGFOR 15467
  Inventaire : 15467
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - Métiers de la formation
• Accompagner l'apprendre à apprendre dans les environnements numériques. Perspectives d'ingénierie et de développement pour le réseau des GRETA et le CAFOC de Paris.
  Auteur : Zarka, Anne
  Année : 2021
  Support : Document / Etude
  Page(s) : 57
  Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue CAFOC
  Cote : MP-2021-04
  Mots-clés : Compétences - Mémoire CFC - Ingénierie de formation - Métiers de l'enseignement et de la formation - Pédagogie des adultes
• L'accueil des affects et des émotions en formation et recherche. Approches cliniques.
  Auteurs : Cifali, Mireille - Périlleux, Thomas - Giust-Desprairies, Florence - Collectif
  Editeur : L'Harmattan
  Collection : Clinique & changement social
  Année : 2020
  Support : Livre
  Page(s) : 250 p.
  Résumé : L'enseignement, l'apprentissage, l'accompagnement sont encore majoritairement une rencontre en présence des corps, avec des émotions de plaisir, d'enthousiasme, d'amour, d'admiration ou d'angoisse, de terreur, de peur, de dégoût, etc. À rebours de l'imaginaire d'une maîtrise de l'humain et de ses passions, les auteurs s'accordent sur l'importance de reconnaître la puissance des émotions et des sentiments, au cœur de la relation aux autres, hors de tout formatage pré-établi. Ils reviennent sur le clivage opéré entre affectif et cognitif, sentiment et pensée pour préserver le nécessaire "travail dans l'intériorité" que leur nouage exige.[source éditeur]
  Cote : INGFOR15403
  ISBN : 9782343175782
  Inventaire : 15403
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - A : Nouveautés 2019/2020
• Dictionnaire de la formation. Apprendre à l'ère du numérique.
  Auteur : Cristol, Denis
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente
  Année : 2018
  Support : Livre
  Page(s) : 240 p.
  Résumé : Les mondes de la formation et de l’éducation sont bouleversés par le phénomène numérique qui interroge les liens entre apprenants, savoir et contexte. Chaque aspect de la formation, de la conception des dispositifs à la transformation des dispositions à apprendre, jusqu’au rôle des éducateurs et des formateurs, est touché par la question numérique.
  Dans ce dictionnaire, l’auteur présente tout d’abord l’histoire du concept « d’apprenance » avant de compiler plus de 700 définitions claires et précises. Toutes les notions sont articulées pour souligner à la fois les enjeux du développement de « l’apprenance », ceux de l’innovation et du design pédagogique et enfin ceux de la numérisation des dispositifs de formation.
  De l’acronyme « atawad » au mot « unschooling » en passant par le « fast training » et le « social learning », tous les termes actuels sont explicités pour comprendre ce qui se cache derrière des expressions souvent issues de l’anglais et dont le sens se perd.
  Cote : INGNUM15391
  ISBN : 978-2-7101-33
  Inventaire : 15391
  Mots-clés : Numérique - Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - Formation ouverte et à distance - E-formation
• Introduction à la psychologie existentielle.
  Auteur : Bernaud, JL
  Editeur : Dunod
  Collection : Univers psy
  Année : 2018
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondateurs, les recherches les plus récentes et les méthodes d'intervention innovantes de la psychologie existentielle, thématique au croisement de la psychologie positive et de la psychologie humaniste.
  Sommaire de l'ouvrage :
  Qu’est-ce que la psychologie existentielle ?
  Les principaux courants théoriques de la psychologie existentielle.
  Les perspectives d'application de la psychologie existentielle : logothérapie, psychothérapie existentielle, coaching existentiel, etc. Bibliographie.
  Cote : HUMPSO15400
  ISBN : 9782100759958
  Inventaire : 15400
  Mots-clés : Pédagogie des adultes - Bilan de compétences - Accompagnement de la personne - Psychologie - A : Nouveautés 2019/2020
• Alpha - A Voyelles . Cahier d'exercices pour les grands débutants alphabétisation et illettrisme.
  Auteur : Mercadier, Germaine
  Editeur : Le français pour adultes
  Collection :
  Année : 2018
  Support : Livre
  Page(s) : 96 p.
  Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
  Résumé : Cet ouvrage est un support d'apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s'adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s'articule autour des situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l'oral et à l'écrit reprennent des éléments culturels représentatifs des sociétés actuelles.
  Cote : ILL15392
  ISBN : 9782954766324
  Inventaire : 15392
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme - Pédagogie des adultes - Maîtrise de la langue
• Comment formerez-vous demain ? 11 tendances décryptées.
  Auteurs : Équipe Sydo (Sous la direction de) - Collectif
  Editeur : Eyrolles
  Année : 2017
  Support : Livre
  Page(s) : 239 p.
  Résumé : Ce livre présente en détail 11 tendances de la formation (Classe virtuelle, e-learning,MOOC, SPOC, serious game, learning game, social learning, mobile learning, incidental, immersive learning, etc.), les outils qui y sont associés et des exemples concrets de mise en œuvre.
  Cote : EDUPED15383
  ISBN : 9782212568042
  Inventaire : 15383
  Mots-clés : Conception numérique - Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - E-formation - TIC
• Au boulot ! Niveau A1.1 à A2 / Livre 2.
  Auteur : Marcastel, Maria
  Editeur : Le français pour adultes
  Collection :
  Année : 2016
  Support : Livre
  Page(s) : 140 p.
  Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
  Résumé : Ce livre s'adresse à des adultes et à des jeunes professionnels ou en insertion. Il est destiné à des apprenants de niveaux FLE (A1/A2), post-alphabétisation. et en situation d'illettrisme.
  Ce second cahier d'activité est dans la continuité du précédent et aborde d'autres sons. L'apprenant est un un acteur social et professionnel de la vie française. Il fait des exercices pédagogiques et ludiques.
  Cote : ILL15393
  ISBN : 9782954766317
  Inventaire : 15393
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme - Pédagogie des adultes - Maîtrise de la langue
• Guide compétences clés. Créer et animer des situations de formation.
  Auteur : Languet, Valérie
  Editeur : CAFOC de Paris
  Année : 2014
  Support : Site Internet
  Site : http://guidecompetencescles.scola.ac-paris.fr
  Résumé : Ce guide est organisé autour de 2 livrets pour agir : l’un pour créer, l’autre pour animer des situations de formation dans le cadre des compétences clés.
  Ce sont 2 processus de réalisation étayés par des fiches outil et des fiches éclairage.
  Ces ressources sont complétées par des aides, des références et une présentation.
  Note : Ce guide a bénéficié d'un cofinancement FSE.
  Public : Formateur
  Inventaire : 16074
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Processus cognitif - Pédagogie des adultes - Ingénierie de formation
• Quelles ambitions pour la formation des adultes au XXI ème siècle ?
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : AFDET
  Collection : Hors-série
  Année : 2012
  Date : Juin
  Supports : Revue - DVD
  Page(s) : 114 p.
  Résumé : Les actes de la première rencontre nationale emploi-formation co-organisée par l'Afdet et Agefos PME.
  Note : D.V.D joint à la revue contenant les interviews de Raymond Vatier, Nathalie Vibert, Michel Meunier. Témoignages de Emeric Holasz..
  Cote : EDUADU12328
  ISSN : 01846906
  Inventaire : 12328
  Mots-clés : Formation des adultes - Politique de la formation professionnelle - Orientation - Individualisation - Pédagogie des adultes
• La formation des adultes. Hier, aujourd'hui, demain...
  Auteur : Caspar, Pierrre
  Editeurs : Editions d'Organisation, Eyrolles
  Année : 2011
  Support : Livre
  Page(s) : 268 p.
  Résumé : Qu'est-ce que l'éducation et la formation tout au long de la vie ? Doit-on encore investir dans la formation ? Ce livre ne traite pas seulement de la formation, il la valorise comme un levier de changement, de progrès, et il est porté par une réflexion sur la place de l'homme dans les changements et sur ses capacités à s'y préparer.
  Cote : INGFOR11257
  Inventaire : 11257
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes
• L'apprenant adulte en enseignement individualisé.
  Auteur : Boudreault, Henri
  Editeur : Université du Québec
  Année : 2011
  Support : Brochure
  Page(s) : 96 p.
  Site : http://www.supor.org/Book/ensindedu/
  Note : Tableaux et figures.
  Cote : METOBJ12320
  Inventaire : 12320
  Mots-clés : Formation des adultes - Individualisation - Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes - Analyse des besoins
• L’ingénierie pédagogique. Définir sa stratégie de formation ?
  Editeur : GIP-FCIP de Paris
  Année : 2006
  Supports : DVD-ROM - Cédérom
  Type d'outil : Apprentissage
  Résumé : L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation.
  Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre leurs repères pour conceptualiser leurs pratiques.
  Le cédérom met à disposition les supports d'intervention et de conseil pour une mise en pratique directe dans les activités professionnelles.
  Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
  Note : Note : Durée du film : 1 heure
  Cote : EDUPSE06002
  Inventaire : 06002
  Mots-clés : Processus cognitif - Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes
• L’ingéniérie pédagogique. Médiation et remédiation cognitive ?
  Editeur : GIP-FCIP de Paris
  Année : 2006
  Supports : DVD-ROM - Cédérom
  Type d'outil : Méthodologie
  Résumé : L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation.
  Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre leurs repères pour conceptualiser leurs pratiques.
  Le cédérom met à disposition les supports d'intervention et de conseil pour une mise en pratique directe dans les activités professionnelles.
  Ce produit pédagogique a été réalisé avec le concours financier du Fonds Social Européen.
  Note : Durée du film : 1 heure
  Public : Formateur
  Cote : EDUPSE06001
  Inventaire : 06001
  Mots-clés : Processus cognitif - Ingénierie de formation - Pédagogie des adultes
• La fonction formateur. Identités professionnelles. Méthodes pédagogiques. Pratiques de formation.
  Auteurs : Allouche-Benayoun, Joëlle - Pariat, Marcel
  Editeur : Dunod
  Année : 2002
  Support : Livre
  Page(s) : 234 p.
  Résumé : Quels sont la place, le rôle et la fonction occupés par le formateur ? Pour répondre à cette question, les auteurs proposent une véritable radiographie du métier du formateur. Ils mettent en évidence une démarche commune à l'ensemble des métiers de la formation à travers l'affirmation progressive des rôles professionnels. Ainsi se trouve établie une identité professionnelle spécifique qui concerne autant les formateurs en activité que ceux en cours d'étude. Cet ouvrage rassemble les données pédagogiques et méthodologiques qui permettent aux responsables d'actions de formation d'élaborer leurs pratiques. Les acteurs administratifs et politiques, les formateurs de formateurs y puiseront les éléments théoriques nécessaires à la définition de leurs projets.
  Note : 2ème édition
  Bibliographie à partir de la page 211. Annexes à partir de la page 225. Index à partir de la page 229.
  Cote : INGFOR03021
  Inventaire : 3021
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Pédagogie des adultes - Formateur
• Former les publics peu qualifiés. Référentiel des savoirs de base, Démarche référentielle de repérage des compétences.
  Auteurs : Dartois, Colette - Thiry, C.
  Editeur : Ministère de l'Emploi et de la Solidarité
  Année : 2000
  Support : Livre
  Page(s) : 175 p.
  Sites : http://www.illettrisme.org/components/com_remository_files/downloads/Former_les_publics_peu_qualifies_D1.pdf
  http://www.illettrisme.org/components/com_remository_files/downloads/Former_les_publics_peu_qualifies_D2.pdf
  Résumé : Cet ouvrage présente une analyse des savoirs de base par domaine et une démarche référentielle de repérage des compétences en situations sociales et professionnelles.
  Cote : EDUPED02001
  Inventaire : 02001
  Mots-clés : Illettrisme - Compétences clés - CléA - Pédagogie des adultes
• Organiser la formation : le pari sur l'auto-évaluation.
  Auteur : Vial, Michel
  Editeur : L'Harmattan
  Année : 2000
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Ce livre s'adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d'adultes ou cadres ayant pour mission d'assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.
  Cote : INGEVA12318
  ISBN : 2738491014
  Inventaire : 12318
  Mots-clés : Auto-évaluation - Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes
• Autonomie et formation au cours de la vie.
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Chronique Sociale
  Année : 1998
  Support : Livre
  Page(s) : 265 p.
  Résumé : Cet ouvrage apporte sa contribution à la réflexion sur l'autoformation. Il est composé de trois parties : 1- Les pratiques autonomisantes des personnes 2- Penser le développement de l'autonomie 3- Autonomie, autoformation et métamorphose de la formation.
  Note : Références bibliographiques à la fin de chaque chapitre.
  Cote : METOBJ07001
  Inventaire : 07001
  Mots-clés : Autoformation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
• Analyse institutionnelle et formation. L'AI dans les murs.
  Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
  Année : 1997
  Numéro : 33
  Date : Septembre
  Support : Revue
  Page(s) : 132 p.
  Cote : HUMSOC00972
  Inventaire : 00972
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychanalyse - Pédagogie des adultes
• L'école mode d'emploi. Des méthodes actives à la pédagogie différenciée.
  Auteur : Meirieu, Philippe
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Pédagogies
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 187 p.
  Résumé : L'ouvrage propose une réflexion sur l'école et son rôle dans la transmission des savoirs. Dans une première partie, l'auteur s'intéresse aux grands courants pédagogiques à travers les " tribulations " d'un élève pour ensuite dans une seconde partie, définir ce qu'est la pédagogie différenciée et affirmer la nécessité d'associer l'élève à la définition de ses méthodes de travail.
  Note : Préface et postface de Daniel Hameline p. 9 et p.175
  Cote : EDUPED00133
  Inventaire : 00133
  Mots-clés : Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes - Pédagogie - Individualisation
• Former et accompagner les tuteurs.
  Auteurs : Savary, Emile - CAFOC de Nantes
  Editeur : Foucher
  Collection : parcours pédagogiques
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 155 p.
  Résumé : Ce guide parcourt avec le lecteur les différentes étapes de l'élaboration d'une formation, depuis l'analyse des besoins et la définition des objectifs jusqu’à la mise en œuvre pédagogique. La première partie permet d'appréhender le contexte du tutorat et d'identifier les objectifs à assigner à une formation de tuteurs. La seconde partie traite du dispositif de formation :les orientations pédagogiques et les modalités d'organisation. La troisième partie propose, autour de sept thèmes, des repères (théoriques et méthodologiques) ainsi que des outils pour l'animation de séquences de formation. Notre propos est donc bien d'ordre pratique. En proposant réflexions, méthodes et supports pédagogiques, les auteurs souhaitent outiller d'autres praticiens formateurs de tuteurs, contribuant ainsi à rendre les entreprises plus accueillantes pour les jeunes et adultes, et plus formatrices pour leurs propres salariés.
  Note : Bibliographie de la page 151 à la page 155.
  Cote : EDUADU03106
  Inventaire : 3106
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Tutorat - Alternance
• La formation en alternance - mode d'emploi.
  Auteurs : Dorel, Anne - Fayet, Michelle - Letocart, Marie-Laure - Collectif
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 157 p.
  Résumé : La formation en alternance a pour objectif de transmettre un métier pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes. Elle leur permet de présenter un diplôme d'état, du BEP au BTS. L'Université elle-même s'y intéresse. Une équipe de formateurs à la recherche des innovations, propose dans ce livre une approche pédagogique concrète, sérieuse et éprouvée. La synthèse de cinq années d'un travail mène, étape après étape, en collaboration étroite avec les tuteurs et les salaries stagiaires. Cette formation en alternance, a mi-temps en entreprise et a mi-temps dans un centre de formation, donne des résultats aux examens, égaux ou même supérieurs a beaucoup de formations de type traditionnel. De nombreux documents, grilles et fiches de travail illustrant l'ouvrage, permettent au formateur, au centre de formation, au tuteur en entreprise, de mettre en place des formations en alternance performantes.
  Note : les auteurs collaborateurs : Lydia Braun, Evelyne Casimir-Millan
  Lexique de l'alternance pages 153 à 155
  Cote : EDUADU03048
  Inventaire : 3048
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Alternance - Tutorat - Pédagogie
• Guide du tuteur en entreprise.
  Auteurs : Cerf, J.M - Michel, Y
  Editeur : Foucher
  Collection : PARCOURS PEDAGOGIQUES
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 64 p.
  Résumé : L'objectif de ce livre est d'aider de façon simple et pragmatique les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects. Apports d'informations et de conseils méthodologiques, exemples concrets, fiches pratiques conçues comme de véritables outils de travail alimentent ce guide pratique. Il intéressera tous ceux qui dans l'entreprise sont concernés par la fonction tutorale : tuteurs, maîtres d'apprentissage, encadrement, services de formation et services des relations humaines.
  Cote : EDUADU03107
  Inventaire : 3107
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Tutorat - Alternance - Pédagogie des adultes
• Guide des méthodes et pratiques en formation.
  Auteurs : Marc, Edmond (Sous la direction de) - Garcia-Locqueneux, Jacqueline - Arrive, Jean-Yves
  Editeur : Retz
  Collection : Au coeur de la formation
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 461 p.
  Résumé : Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquantaine d'années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en œuvre aujourd'hui en formation. Pour apprendre, communiquer, travailler en groupe, développer son potentiel, ce guide propose : des REPERES pour situer et comprendre, des METHODES pour concevoir et agir, des OUTILS pour élaborer, animer et évaluer des actions de formation. Sur chacun de ces thèmes, on trouvera les théories de référence, les principales démarches utilisées et des exemples d'application pratique. Conçu et écrit par une équipe d'universitaires, de consultants et d'experts, ce guide s'adresse aux formateurs, enseignants, animateurs, DRH, consultants et cadres qui son amenés à concevoir, recommander ou évaluer des actions de formation.
  Note : Bibliographie de la page 457 à la page 459/index pages 460 et 461
  Cote : INGFOR03129
  Inventaire : 3129
  Mots-clés : Pédagogie des adultes - Processus cognitif - Evaluation de la formation - Suivi de la formation - Formation des adultes
• Travail pédagogique et formation d'adultes. Éléments d'analyse.
  Auteur : Lesne, Marcel
  Editeur : L'Harmattan
  Collection : Education et Formation
  Année : 1994
  Support : Livre
  Page(s) : 185 p.
  Résumé : Sommaire : les désordres apparents de l'ordre pédagogique - un modèle possible d'analyse des pratiques de formation - le mode de travail pédagogique de type transmissif a orientation normative. Le mode de travail de type incitatif, à orientation personnelle - mode de travail de type appropriatif centre sur l'insertion sociale - utilisation du modèle théorique.
  Note : Ouvrages et articles cités ou utilisés à partir de la page 181.
  Cote : EDUADU03019
  Inventaire : 3019
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Méthode pédagogique
• Combattre l'illettrisme. permis de lire, permis de vivre .
  Auteur : Vinérier, Anne
  Editeur : L'Harmattan
  Année : 1994
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 336 p.
  Résumé : Guide pratique et méthodologique. Ce livre décrit différents profils et niveaux d'illettrisme, et définit des pistes d'action vers un dispositif de formation efficace. Il met en avant une pédagogie qui propose des exercices en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées.
  L'auteur a décliné un ensemble de ressources opérationnelles "des chemins de savoirs" sous la forme de 3 guides (apprenant coordonnateur, formateur)
  Note : Bibliographie/ Liste de sigles
  Public : Formateur
  Cote : ILL15324
  Inventaire : 15324
  Mots-clés : Illettrisme - Pédagogie des adultes - Méthode pédagogique
• Moderniser sans exclure.
  Auteur : Schwartz, Bertrand
  Editeur : La Découverte
  Année : 1994
  Support : Livre
  Page(s) : 245 p.
  Résumé : L'auteur présente ce livre ambitieux, où il entend montrer, à partir de sa longue expérience, que des solutions existent pour faire face à l'exclusion et au chômage. A partir d'une approche enracinée dans le concret, il apporte des réponses pratiques à des questions majeures : comment former efficacement les jeunes sans qualification pour qu'ils trouvent un vrai emploi ? Comment limiter ou éviter l'exclusion des travailleurs qui accompagne trop souvent la modernisation des entreprises ? Comment permettre la reconversion de travailleurs qualifiés dans les secteurs les plus frappés par la crise ? A rebours de bien des idées reçues, contre toute "politique de l'autruche", c'est un véritable message d'espoir que l'auteur délivre ici, en jetant les bases d'un programme d'action qui s'adresse aussi bien aux chefs d'entreprise qu'aux militants syndicaux, aux formateurs et aux travailleurs sociaux qu'aux hommes politiques.
  Cote : EDUADU03087
  Inventaire : 03087
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Insertion professionnelle - Emploi - Politique de la formation professionnelle
• Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés.
  Auteurs : Ginsbourger, Francis - Merle, Vincent - Vergnaud, Gérard
  Editeur : La documentation Française
  Année : 1992
  Support : Livre
  Page(s) : 235 p.
  Résumé : La reconversion des adultes peu qualifiés : dimensions sociales, dimensions psychologiques, des conditions d'apprentissage du métier dans des emplois accessibles sans formation, l'organisation des connaissances de personnes peu scolarisées lors de l'interrogation de l'annuaire électronique, conditions pour le développement de compétences professionnelles chez les adultes en difficulté d'insertion.
  Cote : EDUADU02083
  Inventaire : 647
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Compétences clés - CléA
• L'autoformation dans la formation professionnelle.
  Auteur : Carré, Philippe
  Editeur : La documentation Française
  Collection : Recherche en formation continue
  Année : 1992
  Support : Livre
  Page(s) : 212 p.
  Résumé : La notion d'autoformation est de plus en plus fréquemment invoquée pour illustrer les nouvelles approches de formation des adultes. Définie de façon large comme "la formation par soi-même", elle traverse de nombreux courants théoriques et pratiques en soulignant en chacun le rôle central du sujet apprenant. De l'autodidaxie à l'auto-éducation permanente, plusieurs courants de recherche et de formalisation forment la "galaxie" de l'autoformation, illustrant les facettes complémentaires de cette notion riche et complexe.
  
  Note : 2 exemplaires
  Cote : EDUADU02259
  Inventaire : 02259A/B
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Autoformation
• La pédagogie du projet en formation Jeunes et Adultes.
  Auteur : Vassileff, Jean
  Editeur : Chronique Sociale
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 132 p.
  Note : Compte rendu d'expérience/ouvrage a vocation méthodologique/Préface de Jean-Pierre Boutinet/Annexe p 111-130/Bibliographie p.131-132.
  Cote : EDUPED00659
  Inventaire : 451
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Pédagogie des adultes - Méthode pédagogique - Accompagnement pédagogique
• Enseigner à des adultes.
  Auteur : Malglaive, Gérard
  Editeur : PUF
  Collection : pédagogie d'aujourd'hui
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 285 p.
  Note : Bibliographie p.281
  Cote : EDUADU02026
  Inventaire : 640A/640B
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• Aperçu d'une méthode de construction autonome des savoirs.
  Auteur : Di Lorenzo, Gabrielle
  Editeur : CAFOC d'Aix-Marseille
  Année : 1989
  Support : Livret
  Page(s) : 39
  Note : Outil théorique présenant une méthode originale de mobilisation des idées et d'analyse critique de l'information / En annexe 2 exemples de la méthode.
  Cote : EDUPED01261
  Inventaire : 1701A/B
  Mots-clés : Pédagogie des adultes - Atelier de Pédagogie Personnalisée - Méthode pédagogique - Formation de formateur - Centre de ressources
• Histoire de vie. Tome 2. Approches multidisciplinaires.
  Auteurs : Pineau, Gaston (Sous la direction de) - Jobert, Guy
  Editeur : L'Harmattan
  Collection : DEFI-FORMATION
  Année : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 286 p.
  Note : 2 tomes :Tome 1 : Utilisation pour la formation. Table des matières p.234 / Tome 2 Approches multidisciplinaires /bibliographie p.267
  Cote : EDUADU01748
  Inventaire : 640
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• Enseigner autrement. Des logiques éducatives à la transparence pédagogique.
  Auteur : Clouzot, André
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 124 p.
  Note : Bibliographie p.115, index p.121.
  Cote : EDUADU01753
  Inventaire : 643
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• Les défis de la formation continue. Développement personnel ou développement professionnel ?
  Auteur : Le Bouedec, Guy
  Editeur : L'Harmattan
  Collection : DEFI-FORMATION
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 278 p.
  Note : ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/postface de Michel Bernard/index p 277-278/bibliographie p 273-275
  Cote : EDUADU01146
  Inventaire : 572
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Processus cognitif - Plan de formation
• Le principe de formation. Pour et par une idéologie de la formation.
  Auteur : Boutin, André
  Editeur : Presses universitaires de Lyon
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 196 p.
  Note : ouvrage théorique/préface de Michel Rocard/bibliographie p.177-179/notes p.179-194
  Cote : EDUADU01147
  Inventaire : 573
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• Le formateur minute. Guide du formateur occasionnel.
  Auteur : Bouvard, Claude
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1986
  Support : Livre
  Page(s) : 115 p.
  Note : Guide pratique/ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/index hors pagination/bibliographie p 113-115
  Cote : INGFOR00957
  Inventaire : 890
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Formation de formateur - Formateur - Pédagogie des adultes
• Lire les pratiques de formation d'adultes. Essai de construction théorique à l'usage des formateurs.
  Auteur : Lesne, Marcel
  Editeur : Edilig
  Collection : Théories et pratiques de l'éducation permanente
  Année : 1984
  Support : Livre
  Page(s) : 238 p.
  Note : Ouvrage théorique
  Cote : EDUADU00501
  Inventaire : 569
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Formateur - Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes
• L'expérience Balint : histoire et actualité.
  Auteurs : Missenard, André - Balint, Michaël - Gelly, Renée - Collectif
  Editeur : Dunod
  Collection : Inconscient et culture
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 285 p.
  Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/bibliographie p.279-278/index p.279-285
  Autres auteurs : Gosling, Robert/Turquet, Pierre-Marie/Sapir, Michel/Guyotat, Jean/Audras de la Bastie, Marguerite/Gillieron, Edmond.
  Cote : HUMPSY00241
  Inventaire : 63
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Pédagogie des adultes - Pédagogie
• Émilie ou de l’éducation des adultes. Témoignage d'un formateur.
  Auteur : Sur, Jean
  Editeurs : injep, Erés
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 200 p.
  Note : Compte rendu d'expérience.
  Cote : EDUADU01170
  Inventaire : 598
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• L'éducation des adultes et ses effets. Problématiques et étude de cas.
  Auteurs : Dominicé, Pierre - Rousson, Michel
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Exploration recherches en sciences de l’éducation
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 246 p.
  Note : Ouvrage théorique/partie applications pratiques
  Cote : EDUADU01182
  Inventaire : 610
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Evaluation de la formation
• Politique et pédagogie en formation d'adultes.
  Auteur : Malglaive, Gérard
  Editeur : Théories et pratiques de l'éducation permanente
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 257 p.
  Note : Bibliographie p.247
  Cote : EDUADU01750
  Inventaire : 641
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes
• L'analyse transactionnelle. Outil de communication et d'évolution.
  Auteurs : Cardon, Alain - Lenhardt, Vincent - Nicolas, Pierre
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1979
  Support : Livre
  Page(s) : 156 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique comportant des tableaux/annexes p.135-257/jeux pratiques au début des annexes.
  Cote : HUMPSO00508
  Inventaire : 170
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Pédagogie des adultes
• Traité des sciences pédagogiques tome 8. Éducation permanente et animation socio-culturelle.
  Auteurs : Debesse, Maurice - Mialaret, Gaston
  Editeur : PUF
  Année : 1978
  Support : Livre
  Page(s) : 443 p.
  Note : Ouvrage théorique/Bibliographie p.428-429/Index géographique p. 443/Index matières p. 437- 442/Index des noms p. 431-435
  Cote : EDUADU01185
  Inventaire : 613
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Illettrisme - Formation de formateur - Sciences de l'éducation
• La formation par les méthodes T.W.I. O.M. S.O.R.A. Une synthèse qui peut mettre fin à la querelle des Anciens et des Modernes.
  Auteur : Bazin, Roger
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : FORMATION PERMANENTE EN SCIENCES HUMAINES
  Année : 1976
  Support : Livre
  Page(s) : 51 p./110 p.
  Note : Supports de formation/partie applications pratiques/tableaux/bibliographie p.106-109
  Cote : EDUADU01168
  Inventaire : 596
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Ingénierie de formation
• Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
  Auteur : Mucchielli, Roger
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente en sciences humaines
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 47-117
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/partie applications pratiques/ 2eme édition revue et augmentée/bibliographie p.113-118
  Cote : EDUADU01156
  Inventaire : 582
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie - Référentiel
• L'imaginaire dans l'éducation permanente.
  Auteur : Morin, Michel
  Editeur : Gauthier-Villars
  Collection : hommes et organisations
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 192 p.
  Note : Ouvrage théorique/Préface de Jacques Ardoino/postface d'Alain Bercovitz/Bibliographie p. 182-192
  Cote : EDUADU01155
  Inventaire : 581
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Formation de formateur
• La formation continue des adultes.
  Auteur : Goguelin, Pierre
  Editeur : PUF
  Collection : SUP "LE PSYCHOLOGUE"/
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 196 p.
  Note : Ouvrage théorique/Tableaux
  Cote : EDUADU01148
  Inventaire : 574
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes - Formation des adultes
• Session de sensibilisation aux relations humaines.
  Auteur : Hostie, Raymond
  Editeur : EPI
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 167 p.
  Note : Ouvrage théorique/supports de formation/fiches
  Cote : HUMPSO00547
  Inventaire : 203
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Animation de groupe - Pédagogie des adultes
• Méthodes directives et formation des adultes. À l'usage des psychologues des animateurs et des responsables.
  Auteur : Chevrolet, Daniel
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente en sciences humaines
  Année : 1973
  Support : Livre
  Page(s) : 40/95
  Note : Ouvrage théorique comportant des supports de formation/bibliographie p.83-84/index p.93-95/lexique p.85-91
  Cote : EDUADU00500
  Inventaire : 568
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Méthode pédagogique - Formation des adultes
• Critique des systèmes de formation. Analyse institutionnelle de diverses pratiques d'éducation des adultes.
  Auteur : Guigou, Jacques
  Editeur : Editions anthropos
  Année : 1972
  Support : Livre
  Page(s) : 214 p.
  Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.211-214
  Cote : HUMPSO00518
  Inventaire : 179
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Pédagogie des adultes - Formation des adultes
• Psychopédagogie des adultes.
  Auteur : Léon, Antoine
  Editeur : PUF
  Collection : sup "l'educateur"
  Année : 1971
  Support : Livre
  Page(s) : 189 p.
  Note : Ouvrage theorique/bibliographie sommaire p.187
  Cote : EDUADU01150
  Inventaire : 576
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie
• Histoire de vie. Tome 1. Utilisation pour la formation.
  Auteurs : Pineau, Gaston (Sous la direction de) - Jobert, Guy
  Editeur : L'Harmattan
  Collection : DEFI-FORMATION
  Date : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 240 p.
  Note : 2 tomes : Tome 1 : Utilisation pour la formation. Table des matières p.234 / Tome 2 : Approches multidisciplinaires /bibliographie p.267
  Cote : EDUADU01747
  Inventaire : 639
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes